Przewodnik pedagogiczny o nauczaniu historii za pomocą miejsc pamięci o II wojnie światowej

Materiały
lekcyjne

Plan lekcji Esej Materiały dla nauczycieli

Przewodnik pedagogiczny

Abstrakcyjny: Przeczytaj nasz esej na temat krajobrazu miejsc pamięci w Europie i kilka zaleceń pedagogicznych dotyczących włączania miejsc pamięci do edukacji historycznej.

Wprowadzenie O przewodniku

Rozdział 1 Krajobraz pamięci i pomników II wojny światowej w Europie

Rozdział 2 Zalecenia pedagogiczne

Aneks I Instrukcje dotyczące wizyty w miejscu pamięci

Aneks II Lista podobnych miejsc pamięci

Plan lekcji 8 zajęć edukacyjnych Wiek: 15+

Zajęcia edukacyjne

Abstrakcyjny: Zajęcia edukacyjne można dostosować do innych miejsc pamięci w okolicy lub wykorzystać je w obecnej formie.

Zajęcia z wizytą Upamiętnienia w przeszłości, teraźniejszości i przyszłości na przykładzie Muzeum Niemiecko-Rosyjskiego Berlin-Karlshorst

Zajęcia w klasie Projekt „Kamienie pamięci” jako przykład upamiętnienia ofiar

Zajęcia w klasie Zapomniana karta historii: getto w Kiszyniowie

Zajęcia z wizytą Upamiętnienia II wojny światowej z perspektywy mołdawskiego pomnika poległych w Șerpeni

Zajęcia z wizytą Lekcje z obozów: jak uczyć się o łamaniu podstawowych praw człowieka w trakcie wizyty na terenie byłego obozu koncentracyjnego lub obozu zagłady?

Zajęcia w klasie Zbrodnia katyńska: prawa człowieka oraz kłamstwo katyńskie

Zajęcia z wizytą Dom Pawłowa i młyn Gerhardów jako przypomnienie niszczących skutków II wojny światowej

Zajęcia w klasie Jak wymazuje się z pamięci wydarzenia historyczne? Rżewski pomnik radzieckiego żołnierza

Współtwórcy

Koordynatorka projektu

Marcus Chavasse, Civil Society Forum e.V., Berlin, Niemcy;
Kristina Smolijaninovaitė, Civil Society Forum e.V., Berlin, Niemcy;

Linguistic Editor

Richard Coombes, Wielka Brytania;

Pedagogical consultant

Benny Christensen, Copenhagen, Denmark;

Redakcja merytoryczna

Olivia Durand, Oxford, UK;

Opracowanie graficzne

Laura Klimaitė-Lusa, Klimaitė Klimaitė, Berlin, Niemcy;