Преподавание истории на основе мемориалов Второй Мировой войны

Материалы
Урокa

План урока Сочинение Материалы для преподавателей

Педагогическое пособие

Аннотация: Прочитайте наш сочинение о ландшафте памяти в Европе и некоторые педагогические рекомендации о том, как включить мемориалы в процесс обучения истории.

Вступление О пособии

Глава 1 Европейский ландшафт памяти и мемориалов Второй мировой войны

Глава 2 Педагогические рекомендации

Дополнение I Рекомендации для посещения мемориала с классом

Дополнение II Дополнительные идеи для уроков по мемориалам Второй мировой войны

План урока 8 разработок уроков Возраст: 15+

Разработки уроков

Аннотация: Разработки уроков можно адаптировать к другим местным мемориалам или использовать как есть.

Урок во время посещения Мемориалы прошлого, настоящего и будущего: Музей Берлин-Карлсхорст

Урок в классе Проект «Камни преткновения» как пример увековечивания памяти жертв

Урок в классе Забытая страница истории: Памятник жертвам кишиневского гетто

Урок во время посещения Места памяти о Второй мировой войне с перспективы мемориального комплекса «Шерпенский плацдарм» в Молдове

Урок во время посещения Уроки лагерей: что мы можем узнать о нарушениях базовых прав человека, посетив бывший концентрационный лагерь или лагерь смерти?

Урок в классе Катынский расстрел: права человека и Катынская ложь

Урок в классе или во время посещения Напоминание о разрушительных последствиях Второй мировой войны: Дом Павлова и Мельница Гергардта

Урок в классе Замалчивание истории: Ржевский военный мемориал

Над проектом работали

Координатор проекта

Маркус Чавасс, Civil Society Forum e.V., Берлин, Германия;

Руководитель проекта

Кристина Смолияниновайте, Civil Society Forum e.V., Берлин, Германия;

Linguistic Editor

Richard Coombes, Великобритания;

Pedagogical consultant

Бенни Кристенсен, Копенгаген, Дания;

Content editor

Оливия Дюранд, Оксфорд, Великобритания;

Designer

Laura Klimaitė-Lusa, Klimaitė Klimaitė, Берлин, Германия;