Катынский расстрел: права человека и Катынская ложь

Аннотация: Урок посвящен памятнику, увековечивающему память жертв расстрела польских офицеров в Катыни. Памятник находится на Воинском кладбище Повонзки в Варшаве. Во время урока обсуждаются две проблемы: во-первых, учащиеся узнают историю Катынского расстрела и нарушении международного права; во-вторых, они узнают понятие «Катынская ложь»¹, относящееся к замалчиванию СССР своих преступлений.

Ключевой вопрос: Как история Катынского расстрела иллюстрирует использование памятников для сокрытия военных преступлений?

¹ Понятие «Катынская ложь» возникло после того, как 11 апреля 1943 г. немцы объявили об обнаружении массовых захоронений польских офицеров, убитых советскими властями, в ответ на что СССР решительно стал отрицать свою ответственность и обвинять в этом преступлении нацистскую Германию. См. Przewoźnik, A.; Adamska, J. Zbrodnia katyńska. Mord, kłamstwo, pamięć. Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2011.

Результаты урока

Учащиеся:

• поймут ценность прав человека и уважения к человеческому достоинству на примере Катынского расстрела;
• потренируют навыки критического мышления, работая с исторической информацией и источниками;
• поймут, что на одни и те же события могут быть различные точки зрения;
• поймут, что события прошлого могут быть полезны для понимания настоящего и построения будущего;
• потренируют аналитическое мышление.

Педагогические рекомендации

К моменту прохождения урока ученики уже должны иметь базовое понимание событий Второй мировой войны, а также представление о международном праве и правах человека.

Памятник жертвам Катыни стимулирует обсуждение прав человека, ценностей, понятий дезинформации и исторической лжи. Для понимания темы посещение самого мемориала необязательно.

Задания

Этап 1. Введение (5 мин.)
Учитель кратко сообщает о целях урока и дает пояснение, почему проблема Катыни сегодня стоит настолько остро.

Этап 2. Сравнение фотографий и обсуждение (25 мин.)
Урок начинается с демонстрации фотографий двух памятников жертвам Катынского расстрела. Одна фотография сделана на Воинском кладбище Повонзки в Варшаве (Польша, 2016 г.), вторая — в Катыни (СССР, 1988 г.).
 

Ученики разбиваются на тройки и рассматривают фотографии. Под руководством учителя они пытаются ответить на вопросы (см. ниже). После ответа на каждый вопрос состав группы меняется. Ученики записывают свои ответы, чтобы потом можно было сравнить их с ответами, данными в финале. Кроме того, они могут обсудить результаты своей работы в предыдущей группе.

1. Что вы видите на фотографиях?
2. Есть ли между этими фотографиями отличия?
3. Какому событию посвящен памятник?
4. Как вы думаете, почему дату заменили на 1941?
5. Имеет ли значение факт того, что кто-то решил заменить дату Катынского расстрела? Кто может быть заинтересован в этом и почему?

После окончания работы в группах класс обсуждает свои ответы на пятый вопрос. Эта дискуссия также послужит подведением к рассказу учителя о том, почему Советский Союз замалчивал расстрел в Катыни.

Этап 3. Лекция об истории Катынской лжи (15 мин.)
Учитель рассказывает ученикам историю того, как искажалась информация о Катынском расстреле, включив в свой рассказ следующие пункты (для пояснения можно использовать карту из Приложения 1):

• обнаружение немцами массовых захоронений в 1941 г. (после нападения на СССР);
• отрицание СССР своей причастности к расстрелу и обвинение в нем немцев;
• выводы советской комиссии по расследованию под руководством Николая Бурденко;
• исключение Катынского расстрела из Нюрнбергского трибунала;
• цензура в прессе и в образовании во время пребывания у власти коммунистов;
• акт самосожжения, совершенный в 1980 г. бывшим солдатом Армии Крайовой В.Бадылаком в Кракове в знак протеста против замалчивания правды о Катыни.

Для облегчения понимания темы может использоваться карта (см. Приложение I), для более детального изучения истории — источники в Приложении III.

На этом заканчивается первый 45-минутный урок. Занятие продолжится после перемены или на следующем уроке.

Этап 4. Возвращение к пройденному (10 мин.)
Вторая часть занятия (или, соответственно, второй урок) начинается с повторного показа учителем фотографии памятника, установленного в Катыни.

Учитель задает вопрос: «Почему СССР решил поставить памятник с такой надписью только в 1988 году?» Этот вопрос поможет учащимся восстановить в памяти содержание предыдущего урока, а также послужит введением к рассказу о польской перспективе и усилиях поляков по отысканию истины о Катынском расстреле.

Этап 5. История установки памятника (10 мин.)
Вспомнив содержание предыдущего урока, учитель дает ученикам прочитать текст об истории памятника в Варшаве (см. Приложение II). Прочитав текст, они обсуждают трудности сохранения памяти о Катынском расстреле.

Этап 6. Обсуждение (10 мин.)
Учитель снова обращается к памятнику в Варшаве и к пятому вопросу: «Имеет ли значение тот факт, что кто-то решил заменить дату Катынского расстрела? Кто может быть заинтересован в этом и почему?» Ученики должны сравнить ответы, которые они дали в начале урока, с теми, которые они дали сейчас. Учитель и ученики  обсуждают права человека, ценности во время и после войны.

Этап 7. Рефлексия (15 минут)
В конце урока проводится краткая дискуссия-рефлексия. Для нее можно использовать следующие вопросы.

• Почему мы обсуждаем эту тему?
• Какие выводы можно сделать из обсуждения Катынского расстрела?
• Почему важен критический подход к оценке источников и информации?

Оценка работы

Для оценки работы учеников на уроке можно использовать следующие вопросы.

• На каком уровне ученик применил свои навыки наблюдения и анализа? Как хорошо он умеет отделять главную информацию от второстепенной?
• Каков вклад ученика в общую работу?
• Насколько хорошо ученик умеет сотрудничать с другими и работать в группе?

Глоссарий

Армия Крайова (польск. Armia Krajowa, AK) — крупнейшее движение сопротивления в оккупированной немцами Польше во время Второй мировой войны. Армия Крайова была сформирована в феврале 1942 года из ранее созданной Армии вооруженного сопротивления.

Ассоциация свободы и независимости (польск. Zrzeszenie Wolność i Niezawisłość, WiN ) — польская подпольная антикоммунистическая организация, основанная 2 сентября 1945 года и действовавшая до 1952 года.

Владислав Бадылак (1904-1980) — солдат Армии Крайовой, краковский пекарь, который приковал себя цепью к историческому колодцу на Краковской рыночной площади, облил себя бензином и поджег. Его поступок был протестом против молчания властей о Катынском расстреле.

Военное положение — чрезвычайное положение, введенное 13 декабря 1981 года на всей территории Польской Народной Республики вопреки Конституции Польской Народной Республики. Оно было приостановлено 31 декабря 1982 г. и отменено 22 июля 1983 г.

Служба безопасности — учреждение, созданное для охраны государственной безопасности и общественного порядка в Польской Народной Республике.

Стефан Недзелак (1914-1989) — католический священник, капеллан Армии Крайовой и WiN, соучредитель Федерации катынских семей.

Федерация катынских семей — польская неправительственная организация, объединяющая активистов со всей страны с целью почтить память жертв Катынского расстрела и увековечить память польских жертв коммунизма в СССР.

Приложение I. Карта Катынского расстрела

Приложение II. История создания памятника на Воинском кладбище в Повонзках (Варшава)

С 1950-х годов предпринимались попытки увековечить память жертв Катынского расстрела в тех местах, где сейчас стоят памятники. Каждая попытка заканчивалась реакцией коммунистических властей и Службы безопасности.

В так называемой Катынской долинке на территории кладбища находятся два памятника в виде крестов, официально открытые 31 июля 1995 г. Один из них — «общественный памятник», которые устанавливался в Катынской долинке дважды (в 1981 г. и второй раз в 1995 г.), а второй — «правительственный памятник», установленный в 1985 г., первоначально с другой надписью.

В мае 1981 г. в Варшаве был создан нелегальный Общественный комитет по установке  памятника в Катыни. 31 июля 1981 г. члены Комитета установили в Катынской долинке каменный крест высотой 4,5 метра. На кресте была табличка с нанесенной датой 1940 г., изображением коронованного орла и табличкой с надписями «Катынь» и «Войско Польское». Рядом находились столбы, на которых были нанесена названия лагерей НКВД, где содержались в плену польские военнопленные после захвата СССР части Польши в 1939 г. Инициаторами установки памятника были священники Стефан Недзеляк и Стефан Меляк. Той же ночью крест был разобран и снят Службой безопасности с помощью большого подъемного крана.

После этого были предприняты еще две попытки установить крест, но оба раза власти уничтожали памятник. В конце апреля - начале марта 1985 г. без предварительного объявления и без церемонии открытия власти Польской Народной Республики установили белый гранитный крест высотой 4 метра с надписью: «Польским солдатам, жертвам нацистского фашизма, покоящимся в окрестностях Катыни – 1941 год». Текст надписи вызвал возмущение поляков. Эта тема получила широкое освещение в газетах даже за пределами Польши, в Швейцарии. Это также вызвало возмущение в Германии и стало темой для обсуждения на заседании Бундестага. Канцлер Гельмут Коль заявил, что польская сторона знала о том, что немецкое правительство не понимает этой фальсификации истории и возмущено им.

В 1989 году был убит один из инициаторов установки памятника и основатель Федерации  Катынских семей священник Стефан Недзеляк. В конце марта 1989 г. надпись на памятнике была удалена, но на ее месте не появилось данных о реальной дате расстрела и о тех, кто несет за него ответственность. Ситуация изменилась только после распада коммунистического правительства в Польше и затем  в СССР.

Источники: Przewoźnik, A.; & Adamska, J. Katyń. Zbrodnia, prawda, pamięć. Warszawa: Świat Książki, 2010; Wasilewski, W. Pamięć Katynia. Działania opozycji // Biuletyn IPN. 2009. 5(6). S. 60-70.

Приложение III. Рекомендуемые источники для чтения и изучения для учителей

Более подробная информация об истории Катынского расстрела и Катынской лжи:

• KATYŃ – Historia wciąż żywa // YouTube IPNtvPL [дата доступа: 24.01.2023] (на польском и английском языках)
• Мемориальная кампания и подробная хроника событий: Historia zbrodni // Narodnowe Centrum Kultury  [дата доступа: 24.01.2023] (на польском и английском языках)
• The Katyń Massacre – Basic Facts // Instytut Pamięci Narodowej [дата доступа: 24.01.2023] (на английском языке)
• The Katyń lie. Its rise and duration // Instytut Pamięci Narodowej [дата доступа: 24.01.2023] (на английском языке)
• Katyń - the true story of a lie // Muzeum Historii Polski w Warszawie [дата доступа: 24.01.2023] (на польском и английском языках)

Скачать пособие