Урок
Результаты урока
Педагогические рекомендации
Подготовительные задания
Задания во время посещения мемориала
Глоссарий
Приложения
Приложение I. Ясско-Кишиневская операция
Приложение II. Мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм»
Приложение III. Лист наблюдений
Приложение IV. Фотоквест
Приложение V. Вопросы для рефлексии
Скачать пособие

Места памяти о Второй мировой войне с перспективы мемориального комплекса «Шерпенский плацдарм» в Молдове

Виктория Пила лицей Прометеу-Прим, Кишинев, Молдова / Александру Сеу Теоретический Лицей им. Михая Эминеску, Единец, Республика Молдова

15+ лет

45 минут на подготовительный урок + 120 минут на посещение мемориального комплекса

Аннотация: Цель занятия — узнать об одном из главных сражений, проходивших на территории Молдовы — Ясско-Кишиневской операции. Во время посещения мемориала учащиеся выполнят ряд заданий, нацеленных на изучение истории страны и понимание того, как географические факторы влияют на ход исторических событий. Во время посещения учащиеся получат задания для работы в мини-группах. Они заполнят лист наблюдений с вопросами о влиянии географических факторов на исход сражений Ясско-Кишиневской операции. Учащиеся увидят несколько типов памятников и объяснят их значение. Они также узнают, что в этих сражениях погибли солдаты из Казахстана, России и Украины. Наконец, они поразмышляют о важности исторических памятников для сохранения коллективной памяти народа и нации.

Ключевой вопрос: Почему этот памятник Второй мировой войны был воздвигнут через 60-70 лет после ее окончания?

Результаты урока

Учащиеся:

узнают о значении Ясско-Кишиневской операции во Второй мировой войне с разных точек зрения (например, глазами советского и румынского солдата);
увидят несколько типов исторических памятников в мемориальном комплексе «Шерпенский плацдарм» и опишут их значение;
узнают о влиянии географических особенностей местности на исторические события;
углубят свое понимание таких исторических понятий, как преемственность и изменения, причина и следствие.

Педагогические рекомендации

Этот урок — часть учебного плана по истории Второй мировой войны. События, которым посвящен мемориал, происходили в рамках ее поворотной точки: наступления советских войск в юго-восточной Европе в августе 1944 г. Учителю необходимо добавить актуальную информации по этой теме. Нужно сообщить ученикам, что жители сегодняшней Молдовы сражались на обеих сторонах — как в советской армии, так и на стороне гитлеровской коалиции.

Учащиеся узнают о Ясско-Кишиневской операции на уроке в классе. В автобусе, по дороге к мемориалу, учитель подробно рассказывает о продвижении войск. Ученики разбиваются на группы. Во время посещения мемориального комплекса они получают задание найти конкретные памятники, узнать об их значении и поразмышлять о важности мемориалов на местах сражений. Вначале они отвечают на вопросы из листа осмотра, затем они проходят фотоквест в группах и в завершение отвечают на несколько вопросов.

Важно отметить, что этот мемориальный комплекс возник недавно, поэтому ученикам предстоит понять, как история продолжает создаваться и по сей день благодаря поисковым работам и исследованиям. Например, в ходе недавних раскопок были обнаружены неопознанные останки погибших солдат.

Подготовительные задания

Этап 1. Изучение информации о Ясско-Кишиневской операции (15 минут)
Учащиеся читают текст, в котором рассказывается о Ясско-Кишиневском наступлении, и изучают карту (см. Приложение I). Затем они заполняют диаграмму информацией из текста. Учитель может показать диаграмму на проекторе или нарисовать ее на доске.

Диаграмма «Звездный взрыв (Starburst)»: Elmansy, R. Starbursting Technique: Evaluating New Ideas // Designorate. 19.03.2021 [дата доступа: 11.07.2022].

Этап 2. Сравнение ответов (10 минут)
Разделившись на тройки, ученики сравнивают свои ответы и стараются понять, чем вызваны отличия в ответах.

Этап 3. Изучение информации о мемориальном комплексе (15 минут)
Учащиеся читают описание мемориального комплекса и изучают фотографии (см. Приложение II) и в группах по пять человек пытаются ответить на следующие вопросы:
Как вы думаете, почему комплекс был открыт только в 2004 году?
Как вы думаете, почему деньги на создание мемориала собирали жители разных стран?
Почему советская армия считала Шерпены стратегическим плацдармом?

Этап 4. Подготовка к посещению мемориала (10 минут)
В конце подготовительного урока учитель рассказывает о том, как будет проходить экскурсия, и рассказывает о правилах поведения на мемориале.

Задания во время посещения мемориала

Этап 5. Осмотр мемориала (75 минут)
Ученики могут самостоятельно ходить по мемориальному комплексу и осматривать его. Каждому ученику выдается лист для записи наблюдений (см. Приложение III). Объединившись в группы, они могут вместе осматривать территорию мемориального комплекса, выполняя задания фотоквеста (см. Приложение IV). Учитель должен находиться рядом, чтобы помогать и отвечать на вопросы учеников. Если есть возможность, можно заказать короткую экскурсию с гидом.

Этап 6. Рефлексия (15 минут)
По итогам посещения мемориала каждый ученик заполняет лист наблюдений (см. Приложение V). Разбившись на тройки, ученики сравнивают и обсуждают свои ответы перед посадкой в автобус либо на следующем уроке в классе. Сделанные во время посещения фотографии можно разместить на официальном сайте школы или показать на следующем уроке.

Глоссарий

Гитлеровская коалиция (страны «оси») — коалиция Второй мировой войны, возглавляемая Германией, Италией и Японией. Ей противостояли силы союзников (антигитлеровской коалиции) в составе Великобритании, Франции, США, СССР и Китая.

Десять ударов Сталина — десять успешных стратегических наступлений Красной Армии в 1944 г.

Плацдарм — стратегически важная территория у моста или переправы через реку.

Красная армия (Советская армия) — вооруженные силы СССР во время Второй мировой войны.

Приложение I. Ясско-Кишиневская операция

Ясско-Кишиневская операция проходила в рамках наступления советских войск на Восточном фронте в 1944 г. Она также известна как Румынская битва. Это был один из «Десяти ударов Сталина».

Первое наступление в этом регионе было частью сталинской стратегии проецирования советской военной мощи и политического влияния на Балканы в апреле-июне 1944 г.

Второе наступление, названное в честь двух крупных городов, Яссы (Румыния) и Кишинева (Республика Молдова), началось в августе в рамках наступления советских войск против гитлеровской коалиции. Несколько тяжелых сражений произошло на территории сегодняшней Молдовы, в частности, при Шерпенах и Кицканах. В результате немецкие войска были окружены и уничтожены, что позволило Советской Армии возобновить стратегическое продвижение дальше в Восточную Европу. Для немцев это было крупное поражение, сравнимое с поражением под Сталинградом. Другим результатом этой битвы был выход Румынии из войны (23 августа) и ее присоединение к союзникам, а также повторное аннексирование Советским Союзом территории между реками Днестр и Прут, которую он удерживал в течение последующих 47 лет.

23 августа 1969 года, в 25-ю годовщину Ясско-Кишиневского наступления, был открыт памятник в Молдавской Академии наук. С тех пор его трижды ремонтировали: в 1975, 2014 и 2019 годах. Второй памятник в селе Киткани был открыт 9 мая 1972 года и в настоящее время является памятником на братской могиле, в которой захоронены 1495 солдат, погибших во время операции.

Мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм» был открыт в 2004 году. Комплекс был построен к празднованию 60-летия освобождения Молдовы от фашистской оккупации, в память о советских воинах, погибших в ходе Ясско-Кишиневской операции. Спустя два года, 9 мая 2006 года, вновь открылся отреставрированный мемориальный комплекс «Вечность» в Кишиневе, который является главным советским военным мемориалом в Молдове.

Источник: по материалам статьи «Ясско-Кишиневская операция», Википедия [дата доступа: 11.07.2022 г].

Карта Ясско-Кишиневской операции. Изображение: © 2018 Robert Citino. Все права сохранены.

Приложение II. Мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм»

Местоположение: село Шерпены, район Новые Анены, Республика Молдова.

Описание: В 70 километрах к востоку от Кишинева, на правом берегу реки Днестр, находится мемориал, имеющий историческую и национальную значимость. Он был построен в память о героях, павших в боях в ходе Ясско-Кишиневской операции в 1944 году, освобождая Кишинев от фашистской оккупации. Шерпенская битва была одной из наиболее кровавых битв Второй мировой войны, хотя она и была лишь небольшим эпизодом этой войны.

Мемориал построен на месте стратегического плацдарма на высоком правом берегу реки Днестр, освобожденного войсками Второго и Третьего Украинских фронтов Советской Армии. В 1985 году, по словам очевидцев, в деревне Шерпены было найдено массовое захоронение советских солдат. В октябре 1985 года власти Республики Молдова решили построить мемориал воинской славы и перезахоронить останки советских воинов.

Был объявлен конкурс на архитектурный проект мемориального комплекса, который выиграл художник Леонид Григоращенко. Строительство комплекса шло с 1995 по 2003 годы. В 2003 и 2004 годах десятки граждан России и Украины внесли существенный финансовый вклад в строительство. 22 августа 2004 года мемориальный комплекс был открыт архитектором С. Шойхетом и скульптором С. Ганенко. На официальной церемонии открытия присутствовали ветераны из Молдовы, Украины, России, Узбекистана, Казахстана, Беларуси и других стран. Спустя год один из ветеранов произнес речь, в которой сравнил мемориал «Шерпенский плацдарм» с Мамаевым курганом в Волгограде и Брестской крепостью в Беларуси.

Мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм», 2009 г. Фото: Varga A, CC BY-SA 4.0, Викисклад, File:Serpeni_II_World_War_Memorial_0151.jpg

Приложение III. Лист наблюдений

Критерии анализа	Записи
Географический/ физический контекст мемориала: Пространственное расположение мемориала. Опишите его окружение, особенности ландшафта и/или запишите топографические сведения об этом месте.
Описание мемориального комплекса: Каков размер мемориала, как он расположен в пространстве, какие у него отличительные черты (например, естественные границы)?
Описание (внешние или поверхностные черты) мемориала: Отметьте его структуру, форму, стиль и т.п.
Особые детали: Перепишите несколько надписей на памятниках, добавьте свои фотографии и информацию из интернета

Приложение IV. Фотоквест

Обойдите территорию мемориального комплекса. Найдите и сфотографируйте следующие объекты. Подробно опишите их и объясните, какую роль они играют в концепции мемориала.

Арка Славы
Описание:

Мавзолей Вечного огня
Описание:

Часовня боли
Описание:

Могила Неизвестного солдата
Описание:

Один из крестов на кладбище (на ваш выбор)
Описание:

Приложение V. Вопросы для рефлексии

Какие цели я ставил(а) перед собой перед посещением мемориала?
Чем отличаются впечатления от посещения мемориального комплекса от впечатлений после его изучения в классе?
Как я себя чувствовал(а) во время пребывания на территории мемориала?
Какие цели преследовали создатели мемориала?
Насколько этот мемориал актуален для меня как молодого гражданина Молдовы?
Можно ли сказать, что мемориалы — это важная часть истории сегодня?