Места памяти о Второй мировой войне с перспективы мемориального комплекса «Шерпенский плацдарм» в Молдове

Аннотация: Цель занятия — узнать об одном из главных сражений, проходивших на территории Молдовы — Ясско-Кишиневской операции. Во время посещения мемориала учащиеся выполнят ряд заданий, нацеленных на изучение истории страны и понимание того, как географические факторы влияют на ход исторических событий. Во время посещения учащиеся получат задания для работы в мини-группах. Они заполнят лист наблюдений с вопросами о влиянии географических факторов на исход сражений Ясско-Кишиневской операции. Учащиеся увидят несколько типов памятников и объяснят их значение. Они также узнают, что в этих сражениях погибли солдаты из Казахстана, России и Украины. Наконец, они поразмышляют о важности исторических памятников для сохранения коллективной памяти народа и нации.

Ключевой вопрос: Почему этот памятник Второй мировой войны был воздвигнут через 60-70 лет после ее окончания?

Результаты урока

Учащиеся:

• узнают о значении Ясско-Кишиневской операции во Второй мировой войне с разных точек зрения (например, глазами советского и румынского солдата);
• увидят несколько типов исторических памятников в мемориальном комплексе «Шерпенский плацдарм» и опишут их значение;
• узнают о влиянии географических особенностей местности на исторические события;
• углубят свое понимание таких исторических понятий, как преемственность и изменения, причина и следствие.

Педагогические рекомендации

Этот урок — часть учебного плана по истории Второй мировой войны. События, которым посвящен мемориал, происходили в рамках ее поворотной точки: наступления советских войск в юго-восточной Европе в августе 1944 г. Учителю необходимо добавить актуальную информации по этой теме. Нужно сообщить ученикам, что жители сегодняшней Молдовы сражались на обеих сторонах — как в советской армии, так и на стороне гитлеровской коалиции.

Учащиеся узнают о Ясско-Кишиневской операции на уроке в классе. В автобусе, по дороге к мемориалу, учитель подробно рассказывает о продвижении войск. Ученики разбиваются на группы. Во время посещения мемориального комплекса они получают задание найти конкретные памятники, узнать об их значении и поразмышлять о важности мемориалов на местах сражений. Вначале они отвечают на вопросы из листа осмотра, затем они проходят фотоквест в группах и в завершение отвечают на несколько вопросов.

Важно отметить, что этот мемориальный комплекс возник недавно, поэтому ученикам предстоит понять, как история продолжает создаваться и по сей день благодаря поисковым работам и исследованиям. Например, в ходе недавних раскопок были обнаружены неопознанные останки погибших солдат.

Подготовительные задания

Этап 1. Изучение информации о Ясско-Кишиневской операции (15 минут)
Учащиеся читают текст, в котором рассказывается о Ясско-Кишиневском наступлении, и изучают карту (см. Приложение I). Затем они заполняют диаграмму информацией из текста. Учитель может показать диаграмму на проекторе или нарисовать ее на доске.

Этап 2. Сравнение ответов (10 минут)
Разделившись на тройки, ученики сравнивают свои ответы и стараются понять, чем вызваны отличия в ответах.

Этап 3. Изучение информации о мемориальном комплексе (15 минут)
Учащиеся читают описание мемориального комплекса и изучают фотографии (см. Приложение II) и в группах по пять человек пытаются ответить на следующие вопросы:
Как вы думаете, почему комплекс был открыт только в 2004 году?
Как вы думаете, почему деньги на создание мемориала собирали жители разных стран?
Почему советская армия считала Шерпены стратегическим плацдармом?

Этап 4. Подготовка к посещению мемориала (10 минут)
В конце подготовительного урока учитель рассказывает о том, как будет проходить экскурсия, и рассказывает о правилах поведения на мемориале.

Задания во время посещения мемориала

Этап 5. Осмотр мемориала (75 минут)
Ученики могут самостоятельно ходить по мемориальному комплексу и осматривать его. Каждому ученику выдается лист для записи наблюдений (см. Приложение III). Объединившись в группы, они могут вместе осматривать территорию мемориального комплекса, выполняя задания фотоквеста (см. Приложение IV). Учитель должен находиться рядом, чтобы помогать и отвечать на вопросы учеников. Если есть возможность, можно заказать короткую экскурсию с гидом.

Этап 6. Рефлексия (15 минут)
По итогам посещения мемориала каждый ученик заполняет лист наблюдений (см. Приложение V). Разбившись на тройки, ученики сравнивают и обсуждают свои ответы перед посадкой в автобус либо на следующем уроке в классе. Сделанные во время посещения фотографии можно разместить на официальном сайте школы или показать на следующем уроке.

Глоссарий

Гитлеровская коалиция (страны «оси»)— коалиция Второй мировой войны, возглавляемая Германией, Италией и Японией. Ей противостояли силы союзников (антигитлеровской коалиции) в составе Великобритании, Франции, США, СССР и Китая.

Десять ударов Сталина — десять успешных стратегических наступлений Красной Армии в 1944 г.

Плацдарм — стратегически важная территория у моста или переправы через реку.

Красная армия (Советская армия) — вооруженные силы СССР во время Второй мировой войны.

Приложение I. Ясско-Кишиневская операция

Ясско-Кишиневская операция проходила в рамках наступления советских войск на Восточном фронте в 1944 г. Она также известна как Румынская битва. Это был один из « Десяти ударов Сталина».

Первое наступление в этом регионе было частью сталинской стратегии проецирования советской военной мощи и политического влияния на Балканы в апреле-июне 1944 г.

Второе наступление, названное в честь двух крупных городов, Яссы (Румыния) и Кишинева (Республика Молдова), началось в августе в рамках наступления советских войск против гитлеровской коалиции. Несколько тяжелых сражений произошло на территории сегодняшней Молдовы, в частности, при  Шерпенах и Кицканах. В результате немецкие войска были окружены и уничтожены, что позволило Советской Армии возобновить стратегическое продвижение дальше в Восточную Европу. Для немцев это было крупное поражение, сравнимое с поражением под Сталинградом. Другим результатом этой битвы был выход Румынии из войны (23 августа) и ее присоединение к союзникам, а также повторное аннексирование Советским Союзом территории между реками Днестр и Прут, которую он удерживал в течение последующих 47 лет.

23 августа 1969 года, в 25-ю годовщину Ясско-Кишиневского наступления, был открыт памятник в Молдавской Академии наук. С тех пор его трижды ремонтировали: в 1975, 2014 и 2019 годах. Второй памятник в селе Киткани был открыт 9 мая 1972 года и в настоящее время является памятником на братской могиле, в которой захоронены 1495 солдат, погибших во время операции.

Мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм» был открыт в 2004 году. Комплекс был построен к празднованию 60-летия освобождения Молдовы от фашистской оккупации, в память о советских воинах, погибших в ходе Ясско-Кишиневской операции. Спустя два года, 9 мая 2006 года, вновь открылся отреставрированный мемориальный комплекс «Вечность» в Кишиневе, который является главным советским военным мемориалом в Молдове.

Источник: по материалам статьи «Ясско-Кишиневская операция», Википедия [дата доступа: 11.07.2022 г].

Приложение II. Мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм»

Местоположение: село Шерпены, район Новые Анены, Республика Молдова.

Описание: В 70 километрах к востоку от Кишинева, на правом берегу реки Днестр, находится мемориал, имеющий историческую и национальную значимость. Он был построен в память о героях, павших в боях в ходе Ясско-Кишиневской операции в 1944 году, освобождая Кишинев от фашистской оккупации. Шерпенская битва была одной из наиболее кровавых битв Второй мировой войны, хотя она и была лишь небольшим эпизодом этой войны.

Мемориал построен на месте стратегического плацдарма на высоком правом берегу реки Днестр, освобожденного войсками Второго и Третьего Украинских фронтов Советской Армии. В 1985 году, по словам очевидцев, в деревне Шерпены было найдено массовое захоронение советских солдат. В октябре 1985 года власти Республики Молдова решили построить мемориал воинской славы и перезахоронить останки советских воинов.

Был объявлен конкурс на архитектурный проект мемориального комплекса, который выиграл художник Леонид Григоращенко. Строительство комплекса шло с 1995 по 2003 годы. В 2003 и 2004 годах десятки граждан России и Украины внесли существенный финансовый вклад в строительство. 22 августа 2004 года мемориальный комплекс был открыт архитектором С. Шойхетом и скульптором С. Ганенко. На официальной церемонии открытия присутствовали ветераны из Молдовы, Украины, России, Узбекистана, Казахстана, Беларуси и других стран. Спустя год один из ветеранов произнес речь, в которой сравнил мемориал «Шерпенский плацдарм» с Мамаевым курганом в Волгограде и Брестской крепостью в Беларуси.

Приложение III. Лист наблюдений

Приложение IV. Фотоквест

Обойдите территорию мемориального комплекса. Найдите и сфотографируйте следующие объекты. Подробно опишите их и объясните, какую роль они играют в концепции мемориала.

Арка Славы
Описание:

Мавзолей Вечного огня
Описание:

Часовня боли
Описание:

Могила Неизвестного солдата
Описание:

Один из крестов на кладбище (на ваш выбор)
Описание:

Приложение V. Вопросы для рефлексии

Скачать пособие