На этом сайте используются различные cookies. Мы используем файлы cookies для персонализации контента, предоставления функций социальных сетей и анализа посещаемости нашего сайта. Некоторые файлы cookie, которые появляются на наших страницах, размещаются третьими лицами. Для получения дополнительной информации и выбора, пожалуйста, ознакомьтесь с нашей политикой конфиденциальности и конфигурациями использования.
«Параллели памяти» на Европейских днях инноваций в историческом образовании
10 марта 2023 года менеджер проектов «Параллелей памяти» (ПП) Маркус Чавасс и амбассадор ПП Ирина Кашталян презентовали программу «Параллели памяти» на Европейских днях инноваций в историческом образовании, трехдневной конференции для специалистов и экспертов в сфере исторического образования.
На мероприятии, прошедшем в Доме европейской истории в Брюсселе, мы представили историю инициативы, а также наше новое методическое пособие (размещено на нашем сайте) и, в частности, фрагмент занятия о памятниках жертвам Катынского расстрела.
Информация о программе «Параллели памяти» теперь также включена в «Цифровой хаб» HISTOLAB, базу данных для экспертов и организаций исторического образования, позволяющую находить потенциальных партнеров по проектам.
HISTOLAB — совместная инициатива Европейского союза и Совета Европы, цель которой — дать новые импульсы развитию исторического образования, концентрируя инновационные идеи в преподавании истории.
На мероприятии, прошедшем в Доме европейской истории в Брюсселе, мы представили историю инициативы, а также наше новое методическое пособие (размещено на нашем сайте) и, в частности, фрагмент занятия о памятниках жертвам Катынского расстрела.
Информация о программе «Параллели памяти» теперь также включена в «Цифровой хаб» HISTOLAB, базу данных для экспертов и организаций исторического образования, позволяющую находить потенциальных партнеров по проектам.
HISTOLAB — совместная инициатива Европейского союза и Совета Европы, цель которой — дать новые импульсы развитию исторического образования, концентрируя инновационные идеи в преподавании истории.