Ta strona korzysta z różnych plików cookie. Używamy plików cookie do personalizowania treści, udostępniania funkcji mediów społecznościowych i analizowania ruchu na naszej stronie internetowej. Niektóre pliki cookie są umieszczane przez strony trzecie, które pojawiają się na naszych stronach. Więcej informacji i opcji do wyboru znajdziesz w naszej Polityce Prywatności i Konfiguracji użytkowania.
Minilekcja do zakładki z osią czasu
Darya Kasiakova Białoruski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny, Mińsk, Białoruś / Iryna Kashtalian Leonid Levin Historical Workshop, Mińsk, Białoruś
14-18 lat
10 min
Grupa docelowa
Uczniowie w wieku 14 lat i więcej.
Czas trwania
10 minut + wyjaśnienia nauczyciela.
Cel
Odświeżenie wiadomości o II wojnie światowej jako suplement do dyskusji.
Zadania
- usystematyzowanie najważniejszych wydarzeń związanych z II wojną światową w świadomości ucznia;
- wzbudzenie refleksji nad różnym postrzeganiem wydarzeń związanych z II wojną światową w kulturach pamięci poszczególnych krajów;
- zachęcenie uczniów do sformułowania na podstawie wspólnych wydarzeń opinii na temat znaczenia II wojny światowej w europejskiej pamięci.
Metody pracy
Praca z nauczycielem, praca samodzielna.
Metody szczegółowe
“INSERT”, dyskusja.
Materiały
Oś czasu z zakładki (po jednym egzemplarzu na ucznia).
Nauczyciel rozdaje uczniom zakładki z osią czasu i poleca zapoznać się z zawartymi na nich datami oraz wykonać zadanie (czas: 2 minuty + wyjaśnienia nauczyciela).
Polecenie: Wskaż swoją reakcję, umieszczając koło wydarzeń symbole:
- V – „znam to wydarzenie”;
- + – „to dla mnie nowe informacje”;
- ? – „potrzebuję wyjaśnień”.
Nauczyciel zbiera wypowiedzi uczniów na temat nowych dla nich informacji oraz udziela wyjaśnień.
Następnie uczniowie proszeni są o wypowiedzenie się, jakich wydarzeń ich zdaniem brakuje i dlaczego (2 minuty).
Następnie nauczyciel zachęca do krótkiej dyskusji na temat: Czy wśród wymienionych wydarzeń znajdują się takie, które są postrzegane odmiennie w poszczególnych krajach? (5 minut)
Ostatni etap lekcji: uczniowie wyjaśniają, które wydarzenia są ich zdaniem najważniejsze dla zachowania pamięci o II wojnie światowej (minuta).
Oś czasu
mar 1935
Adolf Hitler wypowiada traktat wersalski
mar 1936
III Rzesza remilitaryzuje Nadrenię
paz 1938
Konferencja monachijska
9 paz 1938
„Noc kryształowa”
23 sie 1939
Pakt Ribbentrop-Mołotow
1 wrz 1939
Najazd Niemiec na Polskę
3 wrz 1939
Wielka Brytania i Francja wypowiadają wojnę III Rzeszy
17 wrz 1939
Najazd ZSRR na Polskę
28 wrz 1939
Traktat o granicach i przyjaźni III Rzeszy i ZSRR
30 lis 1939
Najazd ZSRR na Finlandię
cze 1940
ZSRR anektuje Litwę, Łotwę i Estonię
22 cze 1941
Najazd III Rzeszy na ZSRR
cze – lip 1941
Obrona twierdzy brzeskiej
28 cze 1941
Wojska III Rzeszy zajmują Mińsk
lis 1941 – lut 1942
Bitwa pod Moskwą
20 sty 1942
Konferencja w Wannsee
lis 1942 – lut 1943
Bitwa pod Stalingradem
lip – sie 1943
Bitwa pod Kurskiem
6 cze 1944
Lądowanie aliantów w Normandii
cze – sie 1944
Operacja Bagration
3 lip 1944
Wyzwolenie Mińska
1 sie – 2 paz 1944
Powstanie warszawskie
27 sty 1945
Wyzwolenie obozu koncentracyjnego Auschwitz
lut 1945
Konferencja jałtańska
kwi – maj 1945
Bitwa o Berlin
8/9 maj 1945
Kapitulacja Niemiec
lip – sie 1945
konferencja poczdamska
6 i 9 sie 1945
USA zrzucają bomby atomowe na Hiroszimę i Nagasaki
2 wrz 1945
Kapitulacja Japonii
lis 1945 – paz 1946
Procesy norymberskie
cze 1948
Początek blokady Berlina
Dodatkowe
materiały
lekcyjne
Początek i koniec II wojnie światowej
Materiał 1
|
45 minutes
Materiał 1
|
90 minutes
Dzieci w II wojnie światowej
Materiał 1
|
45 minutes
Materiał 1
|
90 minutes
Pamięć i upamiętnianie II wojny światowej w różnych krajach
Materiał 1
|
45 minutes
Materiał 1
|
90 minutes
Młodzież a praca przymusowa w trakcie II wojny światowej
Materiał 1
|
45 minutes
Zmiany granic po II wojnie światowej
Materiał 1
|
90 minutes
Skutki II wojny światowej
Materiał 1
|
45 minutes
Materiał 1
|
90 minutes